这两天南京小学陆续进行期终考试，7月5日起正式放假。记者了解到，和往年不同的是，今年一些学校的素质教育报告单悄然发生改变，取代它的是“我的成长脚印”。
记者在南京成贤街小学见到了“我的成长脚印”，淡蓝的底色上，映衬着一只只可爱的小脚丫印下的脚印，活泼的创意提示出这是一本特殊的“成绩单”。蔡校长向记者介绍说，首先，这本记录册采用了一种新的考核标准，考核内容从以前的单一的分数考核发展到对孩子的综合素质的考核，包括学生的品德、身体健康、学习成绩、心理、实践活动、学习行为习惯、学期总结等7个部分，将以往静态、固定的评分标准变得更为动态、综合和全面；其次由过去单一的老师评定发展到多主体的评定，评定栏上细分了“自己评、小组评、老师评、家长评”等四个不同部分，争取给孩子一个最全面的考核，最重要的是，教师将以发展的眼光来看待每一个学生。这本记录册在成贤街小学一年级和三年级已经试行了1年多，今年9月将在南京小学一至四年级大面积推广使用。
“我和我的孩子都非常喜欢这本记录册。”成贤街小学102班一位学生家长王女士说，在这本记录册中，囊括了孩子各个方面的发展进程，更为特别的是，孩子可以和家长、老师一起对自己的行为进行评定，像“我有了开心的事”，“我最好的学习习惯”，“我这几门学科学得棒”，实际上是让孩子对自己的学习生活过程进行总结。
